Chào anh/chị, công ty tôi vừa thực hiện luân chuyển vị trí công việc của một vài nhân sự và trong đấy có tôi. Vị trí mới khác hoàn toàn với việc ban đầu đã thỏa thuận với tôi, do đó tôi đề nghị cho tôi làm vị trí cũ nhưng công ty không đồng thuận mà trực tiếp đuổi việc tôi. Vậy anh/chị cho tôi hỏi, công ty tôi làm như vậu có phải đơn phương chấm
Nguyên tắc xây dựng, quản lý, sử dụng cơ sở dữ liệu về thi hành tạm giữ, tạm giam là gì? Các hành vi bị nghiêm cấm trong xây dựng, quản lý, sử dụng cơ sở dữ liệu về thi hành tạm giữ, tạm giam là gì? Kinh phí bảo đảm cho việc xây dựng, quản lý, sử dụng cơ sở dữ liệu về thi hành tạm giữ, tạm giam ra sao? Cơ sở dữ liệu về thi hành tạm giữ, tạm
chịu đựng về vốn và khả năng thanh toán theo quy định tại khoản 2 Điều này.
2. Việc kiểm tra sức chịu đựng được thực hiện như sau:
a) Lập tối thiểu 02 kịch bản: 01 kịch bản với các điều kiện hoạt động bình thường; 01 kịch bản với các diễn biến bất lợi về tỷ lệ rủi ro bảo hiểm, hoạt động đầu tư, chi phí hoạt động và các yếu tố khác theo đánh giá
:
a) Diện tích sử dụng cho hoạt động tiếp nhận và trả hồ sơ hành chính, tiếp dân, quản trị hệ thống công nghệ thông tin;
b) Hội trường lớn (từ 100 chỗ ngồi trở lên);
c) Diện tích sử dụng cho hoạt động xét xử, hỏi cung trong trụ sở của cơ quan tư pháp; diện tích giao dịch của hệ thống ngân hàng nhà nước, kho bạc nhà nước;
d) Kho chuyên ngành
khoản 4 Điều 22, điểm c khoản 4 Điều 23, điểm c khoản 3 Điều 24 Nghị định này. Trường hợp doanh nghiệp được chuyển đổi từ hộ kinh doanh có nhà đầu tư nước ngoài, tổ chức kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài tham gia góp vốn, mua cổ phần, mua phần vốn góp thuộc trường hợp phải thực hiện thủ tục đăng ký góp vốn, mua cổ phần, mua phần vốn góp theo quy định
Chào anh/chị, nhà hàng xóm tôi thường có tiếng khóc la thảm thiết của mấy đứa trẻ, mỗi khi các bé không ngoan ba mẹ cháu thường đánh đập buộc các cháu phải nghe lời. Nhiều lúc các cháu bị đánh và khóc la khiến tôi rất xót nhưng không tiện can thiệp chuyện riêng của gia đình. Nay tôi muốn hỏi anh/chị xem việc cha mẹ các bé giáo dục con bằng đòn roi
Chương trình xóa mù chữ?
Tiết 2.2 Tiểu mục 2 Mục II Phần thứ nhất Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định yêu cầu về năng lực đặc thù của học viên chương trình xóa mù chữ như sau:
Những năng lực đặc thù: năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực khoa học, năng lực công nghệ và tin học được hình thành, phát
Thủ tục hành chính cấp chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu thầu được cắt giảm, đơn giản hóa như thế nào? Thủ tục hành chính cấp lại chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu thầu được cắt giảm, đơn giản hóa như thế nào? Thủ tục hành chính thu hồi chứng chỉ hành nghề hoạt động đấu thầu được cắt giảm, đơn giản hóa như thế nào?
Cấu trúc báo cáo đánh giá tác động của biến đổi khí hậu? Mẫu báo cáo thẩm định giảm nhẹ phát thải khí nhà kính cấp lĩnh vực trong tác động của biến đổi khí hậu? Mẫu báo cáo thẩm định giảm nhẹ phát thải khí nhà kính cấp cơ sở trong tác động của biến đổi khí hậu?
số. Thực hiện đồng bộ, hiệu quả các đột phá chiến lược. Tập trung xây dựng, hoàn thiện thể chế, chính sách; nâng cao hiệu lực, hiệu quả chỉ đạo điều hành và thực thi pháp luật; đẩy mạnh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; đẩy mạnh phát triển, ứng dụng khoa học công nghệ. Xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng
công nghệ.
Thúc đẩy phát triển mạnh mẽ thị trường trong nước, mở rộng thị trường xuất khẩu; đa dạng hóa thị trường, sản phẩm, các chuỗi cung ứng; phấn đấu thặng dư thương mại bền vững. Công khai, minh bạch trong điều hành giá cả hàng hóa, dịch vụ; tiếp tục thực hiện các giải pháp quản lý, điều hành chặt chẽ việc điều chỉnh giá các hàng hóa quan trọng
số ngành, nghề, công việc hoặc trường hợp sau đây:
a) Sản xuất, gia công xuất khẩu sản phẩm hàng dệt, may, da, giày, điện, điện tử, chế biến nông, lâm, diêm nghiệp, thủy sản;
b) Sản xuất, cung cấp điện, viễn thông, lọc dầu; cấp, thoát nước;
c) Trường hợp giải quyết công việc đòi hỏi lao động có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao mà thị trường lao
Quy định về định hướng giáo dục khoa học xã hội trong Chương trình xóa mù chữ?
Tiểu mục 3 Mục IV Phần thứ nhất Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định về định hướng giáo dục khoa học xã hội trong Chương trình xóa mù chữ như sau:
Mục tiêu của giáo dục khoa học xã hội là góp phần giúp học viên hình thành và
Tổng cục Thuế và tham gia xây dựng, triển khai ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ công tác cưỡng chế nợ thuế.
Báo cáo, lưu trữ hồ sơ về cưỡng chế tiền thuế nợ được thực hiện như thế nào?
Theo quy định tiểu mục 4 Mục I Phần C Quy trình áp dụng các biện pháp cưỡng chế trong Quy trình cưỡng chế tiền thuế nợ ban hành kèm Quyết định 1795/QĐ-TCT năm
cơ sở tín ngưỡng, người đứng đầu hoặc người đại diện cơ sở tôn giáo đồng ý cho đăng ký thường trú.
- Đăng ký thường trú tại cơ sở trợ giúp xã hội hoặc vào hộ gia đình nhận chăm sóc, nuôi dưỡng
+ Người được chăm sóc, nuôi dưỡng, trợ giúp tại cơ sở trợ giúp xã hội được đăng ký thường trú tại cơ sở trợ giúp xã hội nếu được người đứng đầu cơ sở đó
tộc, góp phần gìn giữ và phát triển các giá trị văn hóa Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại và bước đầu có khả năng hội nhập quốc tế.
1.2. Giúp học viên phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đặc biệt môn Tiếng Việt giúp học viên phát
Hội đồng thành viên. Người đại diện của thành viên là tổ chức phải là kiểm toán viên và phải đăng ký hành nghề tại doanh nghiệp kiểm toán mà tổ chức tham gia góp vốn.(đã bị bãi bỏ)
3. Kiểm toán viên hành nghề là người đại diện của thành viên là tổ chức không được tham gia góp vốn vào doanh nghiệp kiểm toán đó với tư cách cá nhân.
Theo đó, nếu có
Xin chào ban biên tập, cơ sở tôi kinh doanh gạo, bây giờ muốn mở rộng sang xuất khẩu thì nghe nói phải xin giấy chứng nhận gì đó, vậy phải xin ở cơ quan nào? Tôi nghe nói điều kiện để xin giấy là có kho chứa thóc gạo đủ tiêu chuẩn, vậy tôi có thể thuê của cơ sở khác để xin cấp giấy không?
việc.
4. Lợi dụng danh nghĩa dạy nghề, tập nghề để trục lợi, bóc lột sức lao động hoặc lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc người học nghề, người tập nghề vào hoạt động trái pháp luật.
5. Sử dụng lao động chưa qua đào tạo hoặc chưa có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia đối với nghề, công việc phải sử dụng lao động đã được đào tạo hoặc phải có chứng chỉ kỹ năng nghề