Tra cứu hỏi đáp pháp luật

Thời gian và phân bổ thời gian của khóa học đối với trình độ cao đẳng nghề cho các nghề trọng điểm quốc gia 16:34 | 31/08/2018

Ban tư vấn của Ngân hàng Pháp luật cho tôi hỏi thời gian và phân bổ thời gian của khóa học đối với trình độ cao đẳng nghề cho các nghề trọng điểm quốc gia được quy định như thế nào? Hy vọng anh/chị giải đáp giúp tôi trong thời gian sớm nhất. Chân thành cảm ơn!

Tùng Lâm - lam*****@gmail.com

Nguyên tắc biên soạn bộ đề thi tốt nghiệp chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 16:29 | 31/08/2018

đánh giá, phân loại trình độ kiến thức, kỹ năng của người học nghề đã tích lũy trong quá trình học tập và rèn luyện, phản ánh đúng thực chất trình độ kiến thức, kỹ năng của học sinh, sinh viên sau khi kết thúc khóa học. c) Khi biên soạn bộ đề thi tốt nghiệp phải phối hợp chặt chẽ với các doanh nghiệp để tăng cường sự gắn kết giữa doanh nghiệp với

Nội dung bộ đề thi tốt nghiệp chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 16:28 | 31/08/2018

đến 5 câu hỏi tùy theo đặc trưng của nghề và thuộc từ 3 đến 5 mô đun/môn học đào tạo nghề trong chương trình dạy nghề; mỗi đề thi thực hành cần xác định rõ những kỹ năng cần thiết, cơ bản, cốt lõi và nâng cao của nghề để đánh giá được năng lực thực hành của học sinh, sinh viên tùy theo đặc trưng của nghề và thuộc từ 3 đến 5 mô đun đào tạo nghề trong

Yêu cầu biên soạn bộ đề thi tốt nghiệp chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 16:26 | 31/08/2018

kỹ thuật. Nội dung đề thi được tập hợp, lựa chọn là những kiến thức, kỹ năng cơ bản, cốt lõi của nghề trong chương trình dạy nghề đã được ban hành, phù hợp với các đối tượng học sinh, sinh viên đang tham gia học nghề trình độ trung cấp, cao đẳng của nghề tương ứng. - Phân bổ thời gian hợp lý giữa các nội dung thi về kiến thức, kỹ năng nghề trong

Danh mục bí mật nhà nước độ Mật của ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn 16:18 | 31/08/2018

hệ thống tin học, quy định về bảo mật, an ninh, an toàn mạng tin học nội bộ của ngành. 15. Các báo cáo, văn bản khác có sử dụng tin, tài liệu thuộc Danh mục bí mật nhà nước độ Mật của các cơ quan, tổ chức khác. Trên đây là tư vấn về danh mục bí mật nhà nước độ Mật của ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn. Để biết thêm thông tin chi tiết

Tên và trụ sở chính của Tổng công ty Viễn thông MobiFone 16:16 | 31/08/2018

chính đặt tại: Tòa nhà MobiFone, Lô VP1, Phường Yên Hòa, Quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Điện thoại: 04 37831800 Website: Mobifone.com.vn 5. Nhãn hiệu MobiFone (Logo MobiFone): Nhãn hiệu MobiFone được pháp luật công nhận và bảo hộ bằng Giấy chứng nhận đăng ký nhãn hiệu số 114289, do Cục Sở hữu trí tuệ - Bộ Khoa học và Công nghệ cấp theo quyết

Hệ thống thông tin trong hoạt động ngân hàng là gì? 16:16 | 31/08/2018

Xin chào, tôi tên Mai Hoa là sinh viên năm 3 ngành Tài chính ngân hàng trường Đại học kinh tế Tp. HCM. Theo thông tin tôi được biết thì Ngân hàng Nhà nước Việt Nam có ban hành Thông tư về an toàn hệ thống thông tin trong hoạt động ngân hàng, tôi cũng muốn tìm hiểu về vấn đề này, nhưng kiến thức có hạn, nhờ anh

Tính bí mật của thông tin trong hoạt động ngân hàng là gì? 16:15 | 31/08/2018

Xin chào, tôi tên Thanh Ngọc là sinh viên năm 3 ngành Tài chính ngân hàng trường Đại học kinh tế Tp. HCM. Theo thông tin tôi được biết thì Ngân hàng Nhà nước Việt Nam có ban hành Thông tư về an toàn hệ thống thông tin trong hoạt động ngân hàng, tôi cũng muốn tìm hiểu về vấn đề này, nhưng kiến thức có hạn, nhờ anh

Tính toàn vẹn của thông tin trong hoạt động ngân hàng là gì? 16:14 | 31/08/2018

Xin chào, tôi tên Thanh Tú là sinh viên năm 3 ngành Tài chính ngân hàng trường Đại học kinh tế Tp. HCM. Theo thông tin tôi được biết thì Ngân hàng Nhà nước Việt Nam có ban hành Thông tư về an toàn hệ thống thông tin trong hoạt động ngân hàng, tôi cũng muốn tìm hiểu về vấn đề này, nhưng kiến thức có hạn, nhờ anh

Thời gian và hình thức đào tạo trình độ tiến sĩ ở trong nước theo Đề án 911 16:02 | 31/08/2018

/2012/TT-BGDĐT như sau: 1. Thời gian đào tạo: theo yêu cầu của chương trình đào tạo nhưng không quá 4 năm, trong đó có tối đa 6 tháng đi thực tập ở nước ngoài. 2. Hình thức đào tạo: tập trung (NCS dành toàn bộ thời gian học tập và nghiên cứu của khóa học tại cơ sở đào tạo, không kể thời gian đi thực tập tại nước ngoài). Đối tượng nêu tại khoản 1

Tuyển sinh và tổ chức đào tạo trình độ tiến sĩ trong nước theo Đề án 911 16:01 | 31/08/2018

thuận. 2. Tổ chức đào tạo a) Tổ chức đào tạo NCS trong nước thực hiện theo quy định của Quy chế đào tạo trình độ tiến sĩ hiện hành; NCS đào tạo theo Đề án 911 sẽ được tổ chức học các học phần bổ sung, các học phần ở trình độ tiến sĩ, các chuyên đề tiến sĩ và tiểu luận tổng quan chung với NCS của cơ sở đào tạo; b) Trong quá trình NCS thực hiện

Quy trình xây dựng chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 14:32 | 31/08/2018

các mô đun/môn học với các nhiệm vụ và công việc; lập sơ đồ quan hệ giữa các mô đun/môn học với nhau theo cấp trình độ đào tạo; mẫu định dạng quy định tại Phụ lục 7, Phụ lục 8 ban hành kèm theo Thông tư này. d) Thiết kế cấu trúc của chương trình gồm: chương trình tổng quát; chương trình các mô đun, môn học; bộ đề thi tốt nghiệp. 3. Biên soạn

Ban chủ nhiệm xây dựng chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 14:30 | 31/08/2018

gồm: giáo viên, giảng viên, các chuyên gia, cán bộ quản lý có kinh nghiệm của nghề. 3. Tiêu chuẩn của ban chủ nhiệm a) Có trình độ đại học trở lên. b) Có ít nhất 5 năm kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy hoặc hoạt động trong lĩnh vực của nghề. c) Có uy tín trong giảng dạy của nghề, quản lý dạy nghề. 4. Trách nhiệm, quyền hạn của ban chủ

Hội đồng thẩm định chương trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 14:26 | 31/08/2018

thành viên hội đồng thẩm định chương trình a) Có trình độ đại học trở lên. b) Có ít nhất 5 năm kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy hoặc hoạt động trong lĩnh vực của nghề. c) Có uy tín trong giảng dạy của nghề, quản lý dạy nghề. 4. Chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của hội đồng thẩm định chương trình a) Hội đồng thẩm định chương trình là tổ

Yêu cầu biên soạn giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 14:26 | 31/08/2018

các trang thiết bị, nguồn học liệu và phương tiện dạy học khác. Trên đây là tư vấn về yêu cầu biên soạn giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia. Để biết thêm thông tin chi tiết bạn hãy tham khảo tại Thông tư 29/2013/TT-BLĐTBXH. Mong rằng những tư vấn của chúng tôi sẽ giúp giải đáp được những vướng mắc của

Quy trình thẩm định giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 14:25 | 31/08/2018

, theo đó: 1. Chuẩn bị a) Thành lập hội đồng thẩm định giáo trình dạy nghề. b) Thành lập các tiểu ban giúp việc cho hội đồng thẩm định giáo trình để thẩm định một hoặc một số mô đun/môn học trong chương trình dạy nghề (sau đây gọi là tiểu ban giúp việc thẩm định). c) Tập huấn thẩm định giáo trình cho hội đồng thẩm định giáo trình và các

Hội đồng thẩm định giáo trình dạy nghề trình độ trung cấp, cao đẳng cho các nghề trọng điểm quốc gia 14:23 | 31/08/2018

nghề. c) Cơ cấu gồm: giáo viên, giảng viên, các chuyên gia, cán bộ quản lý có kinh nghiệm của nghề. d) Tiêu chuẩn thành viên của hội đồng thẩm định giáo trình là những người có trình độ đại học trở lên; có ít nhất 5 năm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và biên soạn giáo trình của nghề; có uy tín trong sản xuất kinh doanh, quản lý, giảng dạy

Cách ghi bản khai nhân khẩu 14:15 | 31/08/2018

Cách ghi bản khai nhân khẩu được quy định tại Điều 8 Thông tư 36/2014/TT-BCA về biểu mẫu sử dụng trong đăng ký, quản lý cư trú do Bộ trưởng Bộ Công an ban hành, theo đó: 1. Mục “Trình độ học vấn”: Ghi rõ trình độ học vấn cao nhất (Tiến sĩ, Thạc sĩ, Đại học, Cao đẳng, Trung cấp, tốt nghiệp phổ thông trung học, tốt nghiệp phổ thông cơ sở

Điều kiện và đề án đăng ký nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ theo phương thức phối hợp (Đề án 911) 08:05 | 31/08/2018

kèm theo Thông tư 35/2012/TT-BGDĐT như sau: 1. Điều kiện để các cơ sở đào tạo được giao nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ theo phương thức phối hợp: a) Là cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ, có kinh nghiệm đào tạo ít nhất 5 năm với quy mô và kết quả đào tạo ổn định. b) Có đội ngũ các nhà khoa học đáp ứng các quy định của Quy chế đào tạo trình độ

Quy trình xem xét giao nhiệm vụ đào tạo trình độ tiến sĩ theo phương thức phối hợp (Đề án 911) 08:04 | 31/08/2018

hành kèm theo Thông tư 35/2012/TT-BGDĐT như sau: a) Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận 02 bộ hồ sơ do cơ sở đào tạo gửi đến qua đường bưu điện hoặc gửi trực tiếp tại bộ phận Một cửa thuộc Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Trong thời hạn 30 ngày, Vụ Giáo dục Đại học chủ trì, phối hợp với Cục ĐTVNN thẩm định hồ sơ. - Nếu hồ sơ của cơ sở

Tra cứu hỏi đáp Học thêm

Thông báo