Nội dung khái quát trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ được quy định như thế nào?
- Quy định về nội dung khái quát trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ?
- Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề chất và năng lượng?
- Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề nấm và vi khuẩn?
- Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề sinh vật và môi trường?
Quy định về nội dung khái quát trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ?
Phần thứ hai Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định về nội dung khái quát trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ như sau:
Mạch nội dung |
Kỳ 4 |
Kỳ 5 |
Khoa học |
|
|
- Chất và năng lượng |
X |
X |
- Thực vật và động vật |
X |
X |
- Nấm và vi khuẩn |
X |
|
- Con người và sức khỏe |
X |
X |
- Sinh vật và môi trường |
X |
X |
- Chuyên đề tự chọn: |
|
|
+ Vệ sinh an toàn thực phẩm và một số bệnh lây truyền qua thực phẩm |
X |
|
+ Đa dạng sinh học và cuộc sống |
X |
|
+ Phòng chống lạm dụng xâm hại tình dục ở trẻ em |
|
X |
+ Bảo vệ môi trường địa phương |
|
X |
Tin học |
|
|
- Máy tính và chúng ta |
X |
|
- Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trên máy tính |
X |
|
- Internet và Đạo đức, pháp luật, văn hóa trong môi trường số |
|
X |
- Ứng dụng tin học |
|
X |
Công nghệ |
|
|
- Công nghệ và đời sống |
X |
X |
- Thủ công kĩ thuật |
X |
X |
- Chuyên đề tự chọn: |
|
|
+ Đồ dùng điện và an toàn điện trong gia đình |
X |
|
+ Làm hoa giấy, hoa vải |
X |
|
+ Trồng cây ăn quả |
|
X |
+ Lắp đặt mạng điện trong nhà |
|
X |
(ảnh internet)
Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề chất và năng lượng?
Phần thứ hai Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề chất và năng lượng như sau:
Nội dung |
Yêu cầu cần đạt |
Số tiết |
Chủ đề 1: Chất và năng lượng |
10 |
|
Nước |
- Nêu được và liên hệ được vai trò của nước với đời sống con người, trong sản xuất và sinh hoạt; nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước; sự cần thiết phải bảo vệ nguồn nước và phải sử dụng tiết kiệm nước. - Trình bày được một số cách làm sạch nước; liên hệ thực tế về cách làm sạch nước ở gia đình và địa phương. - Thực hiện được và vận động những người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước và sử dụng nước tiết kiệm. |
|
Không khí |
- Trình bày được vai trò của không khí đối với sự sống. - Nêu được nguyên nhân gây ra ô nhiễm không khí; - Thực hiện được việc làm phù hợp để bảo vệ bầu không khí trong lành và vận động những người xung quanh cùng thực hiện. - Nêu và thực hiện các biện pháp phòng chống ô nhiễm mùi, khí độc (vệ sinh chuồng trại chăn nuôi, xả nước thải; xử lí nước thải...). |
|
Ánh sáng |
- Nêu được ví dụ về các vật phát sáng và các vật được chiếu sáng. - Vận dụng được kiến thức về tính chất cho ánh sáng truyền qua hay không cho ánh sáng truyền qua của các vật để giải thích được một số hiện tượng tự nhiên và ứng dụng thực tế. - Xác định được nguyên nhân có bóng của vật và giải thích được sự thay đổi của bóng khi vị trí của vật hoặc của nguồn sáng thay đổi. - Nêu dược vai trò của ánh sáng đối với sự sống; vận dụng trong thực tế cuộc sống. - Biết tránh ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt; sử dụng ánh sáng phù hợp phù hợp để bảo vệ mắt, tránh bị cận thị. |
|
Âm thanh, nhiệt |
- Lấy được ví dụ thực tế để minh hoạ các vật phát ra âm thanh đều rung động. - Nêu được dẫn chứng về âm thanh có thể truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn. - So sánh được độ to của âm thanh khi lại gần hoặc ra xa nguồn âm. - Trình bày được tác hại của tiếng ồn và một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong cuộc sống. - Vận dụng được kiến thức nhiệt truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn để giải thích, đưa ra cách làm vật nóng lên hay lạnh đi trong tình huống đơn giản. - Vận dụng được kiến thức về vật dẫn nhiệt tốt hoặc kém để giải quyết một số vấn đề đơn giản trong cuộc sống. |
Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề nấm và vi khuẩn?
Phần thứ hai Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề nấm và vi khuẩn như sau:
Nội dung |
Yêu cầu cần đạt |
Số tiết |
Chủ đề 3: Nấm và vi khuẩn |
4 |
|
Nấm. Nấm có lợi và nấm có hại |
- Nhận biết được hình dạng, kích thước, màu sắc và nơi sống của một số loại nấm phổ biến. - Trình bày được lợi ích, tác hại của một số nấm và sử dụng nấm men có ích trong chế biến thực phẩm. - Nêu được một số cách bảo quản thực phẩm. - Kể được tên một số bệnh ở người do vi khuẩn gây ra; nêu được nguyên nhân gây bệnh và cách phòng tránh. |
Quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề sinh vật và môi trường?
Phần thứ hai Chương trình xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT quy định về nội dung và yêu cầu trong giáo dục môn khoa học Chương trình xóa mù chữ học kỳ 4 thuộc chủ đề sinh vật và môi trường như sau:
Nội dung |
Yêu cầu cần đạt |
Số tiết |
Chủ đề 5: Sinh vật và môi trường |
8 |
|
Chuỗi thức ăn |
- Trình bày được mối liên hệ giữa các sinh vật trong tự nhiên thông qua chuỗi thức ăn. - Sử dụng được sơ đồ đơn giản để mô tả sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác trong tự nhiên. |
|
Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn |
- Trình bày được vai trò quan trọng của thực vật đối với việc cung cấp thức ăn cho con người và động vật. - Thực hiện được một số việc làm giữ cân bằng chuỗi thức ăn trong tự nhiên và vận động gia đình cùng thực hiện. |
|
Trân trọng!
![](https://cdn.thuvienphapluat.vn/images/new.gif)
Trần Thúy Nhàn